Guru BK SMA di Kota Malang Ikuti Pelatihan Asesmen Psikologis Berbasis Online

Guru BK SMA di Kota Malang Ikuti Pelatihan Asesmen Psikologis Berbasis Online

MALANG ( Merdeka News ) : Kegiatan asesmen dalam bimbingan dan konseling merupakan kegiatan fundamental yang berperan dalam pemahaman diri siswa. Idealnya setiap konselor dapat melakukan asesmen kepada seluruh siswa binaannya.


“Namun sekarang ini, penggunaan instrumen asesmen psikologis guru BK SMA di Kota Malang pada umumnya terbatas pada penggunaan instrumen yang kurang holistik digunakan sebagai pengukuran kondisi siswa. Para guru BK memiliki keterbatasan instrumen, keterbatasan interaksi untuk pelancaran instrumen, hingga proses analisis yang kurang tepat terhadap data kehidupan akademik siswa. Maka pelatihan keterampilan pengembangan Asesmen Psikogis menjadi alternatif yang dapat diberikan kepada para guru BK,” tutur Prof. Dr. Nur Hidayah, M.Pd, dari Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Negeri Malang, kemarin.


Dalam Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Negeri Malang, sebagai Ketua Pelaksana yakni Prof. Dr. Nur Hidayah, M.Pd . Dengan anggota Drs. Lutfi Fauzan, M.Pd, serta Dr. Fitri Wahyuni, M.Pd, ketiganya adalah dosen Jurusan Bimbingan dan Konseling FIP Universitas Negeri Malang. Dibantu pula dari Tim Pelaksana Mahasiswa BK FIP Universitas Negeri Malang yakni Husni Hanafi dan Mila Yunita.

Berhubung masih dalam suasana pandemi covid-19, pelatihan dilakukan secara online atau daring (dalam jaringan). Pelatihan tentang pengembangan asesmen psikologis berbasis online ini diikuti 32 orang guru BK SMA yang ada di Kota Malang.

Kegiatan pelatihan ini difasilitatori oleh Tim Dosen yang dikordinir oleh Prof. Dr. Nur Hidayah, M.Pd. Ada sejumlah materi menarik dalam pelatihan tersebut. Materi pelatihan di antaranya yakni Hakikat dan Prosedur Asesmen Psikologis oleh Dr. Fitri Wahyuni, M.Pd, Asesmen Psikologis Berbasis Online pada Kehidupan Akademik Siswa oleh Drs. Lutfi Fauzan, M.Pd, serta Merancang Asesmen Psikologis Kehidupan Akademik Siswa di masa Pandemi dan Pasca Pandemi dibawakan Prof. Dr. Nur Hidayah, M.Pd .

Dikatakan Prof. Dr. Nur Hidayah, M.Pd., kegiatan Pelatihan Pengembangan Asesmen Psikologis Online: Kehidupan Akademik Siswa SMA Kota Malang diawali dengan pemaparan konsep-konsep perancangan instrumen asesmen psikologis dan konsep-konsep teoritik kehidupan akademik siswa beserta aspek-aspek di dalamnya. Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan landasan pemahaman konsep dengan metode expositori yang diikuti dengan diskusi reflektif-problematik.

Tahap kegiatan selanjutnya adalah simulasi bentuk asesmen psikologis online yang telah dikembangkan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung para peserta sebagai responden dan pengguna dari aplikasi asesmen psikologis online.


Menurut Prof. Nur Hidayah, tahapan kegiatan berikutnya berfokus pada bentuk latihan. Kegiatan latihan yang pertama adalah perancangan instrumen asesmen psikologis. Pada kegiatan ini, fasilitator membagi peserta menjadi delapan kelompok. Masing-masing kelompok bertanggung jawab untuk mengembangkan sebuah instrumen dari setiap aspek kehidupan akademik siswa, yakni (1) academic engagement, (2) academic management skills, (3) efikasi diri akademik, (4) prokastinasi, (5) burnout akademik, (6) self-regulated learning, (7) academic happiness dan (8) academic adjustment.

“Kegiatan perancangan dilakukan melalui diskusi dan kerja kelompok yang tersupervisi oleh fasilitator. Kegiatan berlanjut pada presentasi hasil diskusi untuk dikaji oleh seluruh peserta dan fasilitator,” tegas Prof. Dr. Nur Hidayah, yang juga Kaprodi Bimbingan dan Konseling Program S-2 dan S-3 Universitas Negeri Malang..

Tahapan kegiatan selanjutnya merupakan tahapan perancangan aplikasi online untuk mengimplementasikan instrumen asesmen psikologis yang telah dirancang. Pada tahap ini latihan perancangan dilakukan secara individual untuk mendapatkan pengalaman langsung dalam merancang aplikasi asesmen psikologis online. Kegiatan ini dilakukan melalui demonstrasi langkah-langkah perancangan aplikasi dengan pendampingan oleh fasilitator.

“Kegiatan pelatihan diakhiri dengan diskusi reflektif kegiatan pelatihan dan evaluasi hasil kegiatan atas instrumen asesmen psikologis yang dikembangkan dan hasil aplikasi online yang telah dikembangkan,” tutur Prof. Dr. Nur Hidayah, M.Pd, Guru Besar Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. (Zen)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *


*